近年来，全校师生锐意创新，团结进取，收获了诸多可喜成绩：学校先后荣获全国中小学图书馆先进集体，省“模范职工小家”，省“红旗大队”，省“达标图书室”，市文明学校，市义务标准化学校，区课改先进单位，区素质教育先进单位，区综治工作先进单位等荣誉称号。2010年以来，学校200位多学生分别参加省、市、区各项比赛获奖，20多位教师分别获得省、市、区“教师”“师德标兵”“教育先进工作者”“身边好老师”“教学能手”“教坛新秀”等光荣称号，20位多青年教师分别参加省、市、区各学科教学比赛，获得一、二等奖。
办学理念
以“榕”立校，和谐发展。灵魂之于榕树，生命之象征。有顽强坚韧，宽宏大量，有繁衍滋生，觉悟真理。以榕树为根基，让师生了解榕树，歌颂榕树，欣赏榕树精神，培养具有榕树一样品质的教师文化，学生文化，校园文化。“和谐发展”就是，营造融洽和谐氛围，创造包容公平环境，建立共荣团队，互相尊重与合作，发挥每个人的创造力，达到学生、教师、学校共同发展。
办学宗旨
打造榕树特色的文化，创办人民满意的学校。
办学目标
打造丰厚的充盈着坦荡、博大、进取的榕树校园文化，并在榕树文化理念的引领下，构建榕树文化的办学体系，践行真本教育，积淀生命正能量，提高自我教育，自我培养，自我成长的能力，让师生学会在竞争中生存，在和谐中发展、壮大。在五年内办成全市一所的学校。
办学特色
构建以“人人小榕树，棵棵生光辉”为特色的榕树文化办学体系，以学生为本，教师为本，学校发展为本，用榕树的精神浸润生命，践行真本教育，追求共同和谐发展。
校训
“真诚，文明；博学，创新”真诚，文明：意在教育全校师生像静默的榕树那样做一个待人真诚，诚实守信，具有文明素养的人。（成人）博学，创新:能培养学生像榕树庞大粗壮的根系，吸纳沃土里养料、水分那样，有着广泛的学习兴趣和热情，积极获取广博的知识，进而追求创新，实现创新（成才）。
三风
校风：民主和谐求真向上民主：是校园的人文氛围，决策民主、管理民主、师生民主，在这样宽松、美好的情境中更利于人对真、善、美的追求。正像榕树屹立在校园，她博大、包容，自由生长。和谐：既指同事之间、师生之间、教师和家长之间等人际关系的和谐，还包括学生德、智、意、行各方面的协调发展，学科课程建设、队伍建设与校园文化建设等各方面工作的同步推进，营造和谐的校园生态环境。正像榕树那样一树成林，枝繁叶茂，却错落有致，枝枝有序，叶叶有位，和谐共生。求真：体现了学校脚踏实地，实事求是的价值追求。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，与人为善，与事认真，去除浮躁，力戒虚假，追求真知灼见。向上：是学校精神的核心，蕴含着不断进取的朝气。只有凭着不断进取的朝气，只有不断寻找自己的参照物，学校才能找到属于自己的坐标，才能不断前进，不断地自己。“向上”蕴含着永不服输的锐气，锐气是动力，它是学校可持续发展的原动力。正像榕树那样，生命力顽强，善于汲取养料、水分，为追逐阳光，不断向上。教风：敬业爱生严谨务实敬业：像榕树那样，无论严寒酷暑，或是风吹雨打，始终生生不息。忠于教师职守，坚持不懈，拓展工作思路，提高业务技能，改进教育教学教法，提高课堂效率。爱生：像榕树那样，以她庞大的身躯为人遮风挡雨。以生为本，施“爱”于生，用心教书，用爱育人，永葆高尚师德，关心学生学业进步和知识、技能的传授，关心学生的生活和身心健康，尊重学生人格，作风民主，能妥善处理好师生、生生之间的矛盾，对本职工作业务纯熟，精益求精，促进学生全面和谐发展。严谨：像榕树那样，端庄挺秀，不随意攀附，不任意舒张。谦虚、谨慎、好学、求真、严格自律、严谨求实，做人、做事真诚认真。务实：像榕树那样，扎根哪里就在那里安身，为那里的人们服务。认识规律求真知，脚踏实地负重行，真抓实干，务实前行。对人求真，对事求真，对理求真，勤恳实在、踏踏实实做人，扎扎实实做事，从实际出发，脚踏实地，讲求实效。学风：勤勉乐学多思好问勤勉：认认真真，努力干好每一件事情，不怕吃苦，踏实工作。像榕树那样日月生长，永不停歇。乐学：树立终身学习的理念，将学习当作生活的乐趣、工作的必须，孜孜不倦，乐此不疲，似榕树不断汲取营养，生生不息。多思：善于学习和思考，在实践中发现问题、探索问题，努力用已有的知识来解决、解答和指导实际问题。好问：君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学无以致疑；非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。
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